Beta
101125

فاعلية برنامج فى التاريخ قائم على استراتيجيات التعلم النشط للتلاميذ ذوى اضطراب الانتباه فرط الحرکة بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى تنمية بعض مهارات التفکير

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/pjas.2017.101125

Authors

First Name

رضا ربيع

Last Name

عبد الرحمن

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

14

Article Issue

العدد 95 نوفمبر 2017

Related Issue

15132

Issue Date

2017-11-01

Receive Date

2020-07-06

Publish Date

2017-11-01

Page Start

91

Page End

112

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_101125.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=101125

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج فى التاريخ قائم على استراتيجيات التعلم النشط للتلاميذ ذوى اضطراب الانتباه فرط الحرکة بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى تنمية بعض مهارات التفکير

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023