Beta
ManageSearchChatDiscover
97868

فاعلية إستراتيجية خرائط التفکير لتنمية التفکير الناقد والکفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال تدريس مادة " علم الاجتماع "

Article

Last updated: 26 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يمکن صياغة مشکلة البحث فى السؤال الرئيسي الاتى: ما فاعلية إستراتيجية خرائط التفکير فى تنمية التفکير الناقد والکفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال تدريس مادة علم الاجتماع؟ ، ويتفرع من هذا السؤال الرئيس التساؤلات الفرعية الاتية : أ- ما التصور المقترح لاستخدام استراتيجيه خرائط التفکير فى تدريس وحدتين دراسيتين من مادة علم الاجتماع لطلاب المرحلة الثانوية؟ ب- ما فاعلية تدريس الوحدتين الدراسيتين باستخدام إستراتيجية خرائط التفکير لتنمية التفکير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية؟ جـ- ما فاعلية تدريس الوحدتين الدراسيتين باستخدام إستراتيجية خرائط التفکير لتنمية الکفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية؟ ء – ما العلاقة بين تنمية التفکير الناقد والکفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال تدريس الوحدتين الدراسيتين باستخدام إستراتيجية خرائط التفکير؟

DOI

10.21608/pjas.2017.97868

Authors

First Name

احمد إبراهيم احمد

Last Name

أبو الحسن

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

14

Article Issue

العدد 93 سبتمبر 2017

Related Issue

14756

Issue Date

2017-09-01

Receive Date

2020-06-24

Publish Date

2017-09-01

Page Start

212

Page End

244

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Article File

PJAS_Volume 14_Issue العدد 93 سبتمبر 2017_Pages 212-244.pdf

PDF . 498.5kB

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_97868.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=97868

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية إستراتيجية خرائط التفکير لتنمية التفکير الناقد والکفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال تدريس مادة " علم الاجتماع "

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023