Beta
107755

فاعلية الدمج بين بعض استراتيجيات النظرية البنائية فى تدريس الدراسات الإجتماعية فى تنمية التفکير الإيجابى وتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/pjas.2019.107755

Keywords

استراتيجيات النظرية البنائية, التفکير الإيجابى, تقدير الذات

Authors

First Name

مهــــــا صبرى معوض

Last Name

إبراهيم

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

16

Article Issue

العدد 115 أغسطس 2019

Related Issue

14751

Issue Date

2019-08-01

Receive Date

2020-08-15

Publish Date

2019-08-01

Page Start

93

Page End

109

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_107755.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=107755

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية الدمج بين بعض استراتيجيات النظرية البنائية فى تدريس الدراسات الإجتماعية فى تنمية التفکير الإيجابى وتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023