فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات لدى طلاب المرحلة الثانوية

فعالية تدريس العلوم باستخدام نموذج إديلسون في تنمية عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الابتدائية

فاعلية التدريس باستخدام المنظمات المتقدمة في تنمية التفکير الجغرافي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي"

استخدام نموذج أيديل لحل المشکلات في تدريس مقرر علم النفس والاجتماع لتنمية مهارات التفکير التوليدى واتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية بالکويت "

فاعلية نموذج الأيدي والعقول في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفکير العليا لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تدريس الجغرافيا لتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي

فاعلية برنامج إلکتروني لتنمية القدرة على حل المشکلات المتعلقة بالمياه لدى الطلاب المعلمين شعبة الجغرافيا بکلية التربية

فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية برنامج تعليمي إثرائي في تنمية مهارات التفکير الجغرافي لدى الطلاب المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية

فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس الجغرافيا فى تنمية التفکير التأملى وعادات العقل المنتجة لدى طلاب المرحلة الثانوية متباينى التحصيل