Subjects

Tags

DOI

10.21608/pjas.2019.107984

Keywords

التعلم المستند إلى الدماغ, مهارات التفکير المتشعب, التفاعل الاجتماعى

Authors

Volume

16

Article Issue

العدد 112 مایو 2019

Related Issue

14748

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Article File

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_107984.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=107984

Order

Type

المقالة الأصلية

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/