Beta
97470

استخدام المدخل القصصي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير التاريخي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

 تحاولالدراسةالحاليةالإجابةعلىالسؤالالرئيسىالتالى : ما تأثير أستخدام المدخل القصصى فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير التاريخى لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى؟ ويتفرع من هذا السؤال الرئيسي الأسئلة الفرعية : ما مهارات التفکير التاريخى المناسبة اللازمة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى؟ ماصورة وحدة معاد صياغتها باستخدام المدخل القصصي لتنمية التفکير التاريخى لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى ؟ ما تأثير تدريس الوحدة فى تنمية مهارات التفکير التاريخى لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى؟

DOI

10.21608/pjas.2017.97470

Keywords

المدخل القصصى, مهارات التفکير التاريخى

Volume

14

Article Issue

العدد 94 أکتوبر 2017

Related Issue

14726

Issue Date

2017-10-01

Receive Date

2020-06-21

Publish Date

2017-10-01

Page Start

159

Page End

167

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_97470.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=97470

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام المدخل القصصي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير التاريخي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023