هدفت الدراسة إلي إعداد اختبار الإدراك البصري للكشف المبكر عن صعوبات التعلم لدي عينة قوامها (60) طفلاً في مرحلة الطفولة المبكرة تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4–5) سنوات، وتكون الاختبار في صورته النهائية من (32) سؤالاً موزعة علي أربعة أبعاد فرعية هي(التمييز البصري، العلاقات المكانية، التمييز بين الشكل والأرضية، الأغلاق البصري)، وأظهرت النتائج أن اختبار الإدراك البصري المصور يتمتع بمعاملات ثبات وصدق مقبولة، يمكن من خلالها الاعتماد علي النتائج التي يتوصل إليها.