توظيف السياق في تنمية بعض مهارات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي - Egyptian Knowledge Bank

231479

توظيف السياق في تنمية بعض مهارات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تنمية الثروة اللغوية ومهارات فهم المقروء، حيث تلعب اللغة دورًا عظيمًا في حياة الفرد والمجتمع؛ فهي وسيلة المجتمع للتفاهم، واداة الأمم للتواصل ووسيلة الإنسان للتعايش مع الاخرين، والتعبير عن أفکاره وعواطفه، کما أن لها فضلًا کبيرًا في کل ما وصل إليه الإنسان من تقدم ورقي، واللغة وسيلة للتعبير عن أفکارهم ومعارفهم ومعتقداتهم ومشاعرهم واتجاهاتهم وقيمهم، سواء أکانت اللغة منطوقة أم مسموعة أم مقروءة.

DOI

10.21608/jsdu.2022.231479

Keywords

فهم المقروء, السياق

Authors

View Authors

First Name

شيماء عبد الحميد جاد جاد

Last Name

عبد الرحمن

MiddleName

Affiliation

کلية التربية – جامعة دمياط

Email

City

Orcid

Volume

Article Issue

81.03

Related Issue

33135

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2022-04-17

Publish Date

2022-04-01

Print ISSN

1110-3930

Online ISSN

2735-3303

Article File

JSDU2314791648764000.pdf

PDF . 3.9MB

Link

https://jsdu.journals.ekb.eg/article_231479.html

Detail API

https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=231479

Order

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية بدمياط

Publication Link

https://jsdu.journals.ekb.eg/

MainTitle