Rolle der Literatur im DaF-Unterricht beim bewussten Umgang mit Vorurteilen bei den ägyptischen DaF-Lernenden in Bezug auf die deutsche Gesellschaft am Beispiel von Arno Geigers

Ägypten zwischen modellhaften Vorstellungen und historischer Wirklichkeit in der deutschsprachigen Hochliteratur und Reisebeschreibung

Die Problematik der Integration in kulturdifferenzierten Gesellschafen anhand von Henriette Wichs Jugendsbuch "Erste Liebe Kairo"

"Migration und Integration" in den modernen deutschen Romanen am Beispiel von Sherko Fatahs Onkelchen und Emine Sevgi Özdamars Die Brücke vom Goldenen Horn

INTERKULTURELLE TEXTDIDAKTIK

Identitätssuche bei Flüchtlingskindern am Beispiel von Peter Härtlings Roman «Djadi, Flüchtlingsjunge»

Das Bild der muslimischen Frau in Schulbüchern in Deutschland Linguistische und kulturelle Überlegungen

Literatur, DaF und Kulturvermittlung im universitären Kontext in Ägypten

DER BLICK AUD DIE DEUTSCHSPRACHIGE GEGENWARTSLITERATUR Historische, kulturelle und institutionelle Perspektiven (nicht nur) fremdsprachliger Literaturdidaktik

Zur Rezeption des alten Ägyptens in Barbara Frischmuths Roman "Vergiss Ägypten": Auf der Suche nach den interkulturellen Verbindungselementen