يهدف البحث الى التعرف على تأثير استخدام الأسلوب المتباين على تعلم بعض المهارات لسباحة الزحف على البطن.           ونظراً لطبيعة البحث وتحقيقاً لأهدافه وفروضه استخدم الباحث المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي للمجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس (القبلي – البعدي) لهما. واشتمل مجتمع البحث على المترددين على مدارس السباحة بأندية دولة الکويت للعام التدريبي (2015-2016م) وتم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العمدية من المتدربين على مدار السباحة من (8-10) بنادي العربي الکويتي، والبالغ عددها (40) ناشئي مقسمين إلى مجموعتين بالتساوي بالإضافة إلى (16) ناشئي لإجراء التجربة الاستطلاعية.واشارت اهم النتائج الى ان البرنامج التعليمي المقترح باستخدام أسلوب التعلم المتباين قد أدى إلى تحسن في مستوى بعض المهارات الأساسية (الانزلاق علي البطن لأطول مسافة، الانزلاق علي الظهر لأطول مسافة، ضربات الرجلين من وضع الطفو علي البطن 12.5متر، ضربات الرجلين من وضع الطفو علي ظهر 12.5متر، الوقوف في الماء العميق، سباحة الظهر الابتدائية لأطول مسافة سباحة البطن الابتدائية لأطول مسافة لدى مجموعة البحث التجريبية.ويوصى الباحث بضرورة تطبيق البرنامج التعليمي المقترح على مبتدئي السباحة.