Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس التربية الرياضة.
Abstract
يهدف البحث الى التعرف علي تأثير اسلوب الاثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. اشتمل مجتمع البحث على تلاميذ الصف الأول الإعدادي بالمدرسة الإعدادية الرياضية للبنين - محافظة الشرقيه للعام الدراسي 2018م/2019م ، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية ، حيث بلغ عدد العينة الأساسية (20) تلميذ وقد تم تقسيمهم عشوائيا الي مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام کل مجموعة (10) تلاميذ ، بالإضافة إلى عينة الدراسة الاستطلاعية وعددهم (8) تلاميذ من داخل مجتمع البحث ، ليصبح إجمالي العينة الکلية (28) تلميذ وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى ان تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب الأثراء في تعلـم المهاره قيد البحث کان اکثر تأثيراً علي مستوي التعلم ومستوي الأداء المهاري والتحصيل المعرفي لمهاره رمي الرمح أکثر من الأسلوب التقليدي (المتبع) مما يدل علي فاعليه اسلوب الاثراء في تطبيق البرنامج التعليمي .
DOI
10.21608/ejsk.2020.154302
Keywords
أسلوب الأثراء, مسابقة رمي الرمح, تلاميذ المرحلة الإعدادية
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس - کلية التربية الرياضية بنين - جامعة الزقازيق
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ejsk.journals.ekb.eg/article_154302.html
Detail API
https://ejsk.journals.ekb.eg/service?article_code=154302
Publication Title
المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة . المنصورة
Publication Link
https://ejsk.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية أستخدام أسلوب الأثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ المرحلة الإعدادية