استهدف البحث التعرف على فاعلية برنامج ترويحي رياي قائم على المحاکاة الکمبيوترية التمرينات الأدوات في تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لطفل الروضة) وذلک من خلال تصميم برنامج محاکاه کمبيوتريه لتمرينات الأدوات لتنمية المهارات الحرکية الأساسية المناسبة لطفل الروضة والکشف عن فاعليته في تنمية المهارات الحرکية الأساسية ( مشي، جرى، وثب، حجل، رمي ولفف ) لطفل الروضة، واشتمل مجتمع البحث على أطفال الروضة للمرحلة السنية ( 5-6 ) سنوات بمدرسة الدلتا الدولية للغات بمحافظة الدقهلية للعام الدراسي 2019/2018 والبالغ عددها ( 150 ) طفلا وقد قام الباحثون باختيار عينة عشوائية بلغ قوامها ( 40) طفلا من مجتمع البحث کمجموعة تجريبية، وعينة استطلاعية قوامها ( 15) طفلا من مجتمع البحث ومن خارج العينة الأصلية، واستخدم المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، کما استخدم المنهج شبه التجريبي بتصميم القياسات القبلية والبعدية لمجموعه واحده، تم تطبيق البرنامج بروضه مدارس الدلتا الدولية للغات في الفترة الصباحية لمدة شهرين " ثمانية أسابيع " لعدد ( 16 ) وحده تعليمية وذلک في الفترة من يوم الثلاثاء الموافق 2019 / 2 / 26 م إلى يوم الثلاثاء الموافق 2019/4/23 بواقع وحدئين تعليميتين أسبوعيا، زمن الوحدة ( 35 ) خمس وثلاثون دقيقة، ومن أهم النتائج وجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوي ( 0.05 ) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية عينة البحث بين القياسين القبلي والبعدي للمهارات الحرکية الأساسية قيد البحث لصالح القياس البعدي، ووجود معدل تغير نسب تحصن ) عال ومستوى فاعليه مرتفع للبرنامج المقترح والمطبق على المجموعة التجريبية ، في ضوء نتائج البحث استخلص الباحثون أن " البرنامج الترويحي باستخدام برنامج المحاکاة الکمبيوترية لتمرينات الأدوات کان له تأثير إيجابية في تنمية المهارات الحرکية الأساسية للأطفال  (مشي ، جري ، وثب ، حجل ، لرمي ولقف ) قيد البحث، ووجود معدلات تغير ( نسب التحسن) ومستوى فاعلية مرتفع للبرنامج المقترح والمطبق على المجموعة التجريبية، کما وجد ارتفاع مستوي حجم التاثير للبرنامج المقترح على تنمية وتطوير المهارات الحرکية الأساسية مما يدل علي فاعلية البرنامج