Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس التربية الرياضة.
Abstract
هدف البحث الى التعرف على تاثير برنامج التعليم الذاتي باستخدام التعليم الذاتي على تعليم بعض المهارات الأساسية في کرة القدم للمعاقين ذهنيا القابلين للدمج من ( 14-16 ) سنه وان هناک فروق دالة احصائيا للقياس البعدي على مهارات ( تمرير الکرة باطن القدم / ضرب الکرة بالراس ارمية التماس ) . وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة واحدة واشتملت العينة على ( ۱۰ ) طلاب من مدرسة السلام ومن أهم النتائج التي توصل اليها الباحث هي دلالة الفرق للقياس البعدي من خلال التدريس بالبرنامج التعليمي التعليم الذاتي ) على بعض المهارات الاساسية في کرة القدم ( تمرير الکرة بباطن القدم / ضرب الکرة بالراس ارمية التمل )۔ ويوصي الباحث باستخدام اسلوب التعلم الذاتي عند تدريس المهارات في الألعاب المختلفة وکذلک ضرورة اتاحة الفرصة للممارسة واعطاء محاولة النجاح وضرورة عمل دورات لمطمي المعاقين ذهنيا وکيفية استخدام الوسائل والأساليب التدريسية الحديثة داخل العملية التعليمية
DOI
10.21608/ejsk.2016.95479
Keywords
المهارات الأساسية, المعاقين ذهنياً, کرة القدم
Link
https://ejsk.journals.ekb.eg/article_95479.html
Detail API
https://ejsk.journals.ekb.eg/service?article_code=95479
Publication Title
المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة . المنصورة
Publication Link
https://ejsk.journals.ekb.eg/
MainTitle
تأثير برنامج تعليمى على بعض المهارات الأساسية فى کرة القدم للمعاقين ذهنياً القابلين للدمج من(14-16) سنة