Beta
95361

تأثير استخدام التعلم البنائي على تحقيق بعض أهداف درس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الاعدادية

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق تدريس التربية الرياضة.

Abstract

يهدف البحث الي التعرف علي " تاثير استخدام أسلوب التعلم البناني على مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري في الکرة الطائرة التلميذات الصف الثاني بالمرحلة الاعدادية " استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته الطبيعة البحث ، من خلال التصميم التجريبي لمجموعتين احداهما تجريبية والاخري ضابطة ، باستخدام القياسات القبلية والبعدية . يمثل مجتمع البحث تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة ديمشلت الإعدادية المشترکة بإدارة دکرنس التعليمية بمحافظة الدقهلية في العام الدراسي ۲۰۱۶/۲۰۱۵ م ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وقوامها ( ۱۰ ) ستون تلميذا من مجتمع البحث وقوامه ( ۲۰۸ ) تلميذا ، حيث تم اختيار فصلين ( 2/2 ، 4/2 ) من الصف الثاني الإعدادي . أدوات جمع البيانات الاختبارات البدنية - الاختبارات المهارية - اختبار التحصيل المعرفي الاستنتاجات تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في التحصيل المعرفي وتعلم مهارات الکرة الطائرة لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي قيد البحث

DOI

10.21608/ejsk.2017.95361

Keywords

التعلم البنائي, درس التربية الرياضية, المرحلة الاعدادية

Authors

First Name

مي

Last Name

السيد العربي

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أبو النجا

Last Name

أحمد عزالدين

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

1

Related Issue

14324

Issue Date

2017-03-01

Receive Date

2020-06-12

Publish Date

2017-03-01

Page Start

231

Page End

247

Print ISSN

1687-7292

Online ISSN

2735-3214

Link

https://ejsk.journals.ekb.eg/article_95361.html

Detail API

https://ejsk.journals.ekb.eg/service?article_code=95361

Order

12

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,306

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة . المنصورة

Publication Link

https://ejsk.journals.ekb.eg/

MainTitle

تأثير استخدام التعلم البنائي على تحقيق بعض أهداف درس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الاعدادية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023