يهدف البحث إلي التعرف على تأثير برنامج للمهارات التدريسية للطالبة المعلمة بکلية التربية الرياضية – جامعة المنصورة في ضوء المدخل المنظومي، تم إختيار عينة البحث الأساسية وعددهم (60) طالبة من الفرقة الثالثة، ثم تم تقسيمهن عشوائياً إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والآخرى ضابطة قوام کل منهن (30) طالبة، إستغرقت الدراسة عشرة أسابيع (شهرين ونصف) وذلک بواقع وحدة تعليمية أسبوعياً وزمن تنفيذ الوحدة (90) دقيقة وبذلک يتضمن تطبيق البرنامج (10) وحدة تعليمية، وقامت الباحثة بإستخدام برنامج للمهارات التدريسية في ضوء المدخل المنظومي مع المجموعة التجريبية، والبرنامج الأکاديمي التقليدي مع المجموعة الضابطة، وقد أظهرت النتائج فاعلية البرنامج بإستخدام المدخل المنظومي وتأثيره على المهارات التدريسية للطالبة المعلمة مقارنةً بالطريقة التقليدية.