Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية لتحديد العلاقة بين التقدير الذاتي للمشکلات الداخلية والخارجية للمراهقين والتحصيل الدراسي، کما هدفت لبيان دلالة الفروق بين الذکور والإناث في تقديرهم لتلک المشکلات، ومدى تأثر التقدير الذاتي لهذه المشکلات في ظل اختلاف بعض المتغيرات الديموجرافية لأفراد العينة. تمثلت أداة الدراسة الراهنة في قائمة التقرير الذاتى للشباب للأعمار من 11 - 18 عام والمعروفة باسم Youth Self-Report (YSR). المنهج والاجراءات: - طبقت الأداة على عينة من المراهقين حجمها (587) طالباً (309 ذکور و278 إناث) من طلاب المرحلة الإعدادية بصفوفها الثلاثة، الذين تراوحت أعمارهم بين 13 عاماً إلى 16 عاماً بمتوسط عمري قدره (13.6) عاماً وانحراف معياري قدره (1 عاماً) کذلک تم تجميع الدرجات التحصيلية التى حصل عليها الطلاب فى امتحان نصف العام. أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية عکسية دالة بين التقدير الذاتي للمشکلات الداخلية والخارجية المرتبطة بالمراهقة والتحصيل الدراسى، کما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير المشکلات الداخلية والخارجية بين کل من الطلاب الذکور والإناث، وکذلک کانت هناک علاقات ارتباطية دالة بين تقدير المشکلات الداخلية والخارجية وبعض المتغيرات الديموغرافية والمتمثلة فى: الدخل وتعليم الوالدين وعدد أفراد الأسرة، بينما لم يکن لعمر الطالب علاقة بهذه المشکلات الداخلية أو الخارجية.
DOI
10.21608/psj.2018.91953
Keywords
التقدير الذاتي للمشکلات الداخلية والخارجية, المرحلة الإعدادية, التحصيل الدراسى
Authors
Last Name
محمود عبد الباقي
MiddleName
-Email
amal_ibrahim2@yahoo.com
City
-Orcid
-Article Issue
العدد الثالث
Link
https://psj.journals.ekb.eg/article_91953.html
Detail API
https://psj.journals.ekb.eg/service?article_code=91953
Publication Title
دراسات نفسية
Publication Link
https://psj.journals.ekb.eg/
MainTitle
مُشکلات المراهقين الداخلية والخارجية المقدرة ذاتيًا وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة وطالبات المرحلة الإعدادية