استهدفت الدراسة التعرف على أشکال السلبية في الشخصية لدى طلبة الجامعة ومقترح التغلب عليها، من خلال عينة من طلبة الجامعة من الجنسين بجامعة 6 أکتوبر، للتعرف على النظرة السارة وغير السارة للذات، والنظرة السارة وغير السارة للعالم. واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي، وتکون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعة بجامعة 6 أکتوبر من (کلية التربية البالغ عدد الطلبة فيها 1107 کممثلة عن الکليات النظرية، وکلية الصيدلة البالغ عدد الطلبة فيها 2568 کممثلة عن الکليات العملية). واشتملت عينة الدراسة على 100 طالباً وطالبة (50 من الذکور، و50 من الإناث)، وهو ما يمثل حوالي 3% تقريباً من مجتمع الدراسة بالکليتين المذکورتين. واُستخدم في الدراسة اختبار السلبية في الشخصية، إعداد باظه (2001). والذي يتکون من 24 بنداً تقيس ثلاثة اتجاهات، هي النظرة السارة وغير السارة للمستقبل، والنظرة السارة وغير السارة للذات، والنظرة السارة وغير السارة للعالم. وبعد التأکد من صدق الاختبار باستخدام صدق البناء، بحساب الارتباطات بين درجات الأبعاد والدرجة الکلية ، والتي کانت جميعها دالة عند 0.01، والتأکد من ثبات الاختبار من خلال حساب ثبات إعادة التطبيق على عينة استطلاعية تکونت من 30 من طلبة جامعة 6 أکتوبر (15 من الذکور، و15 من الإناث)، وتبين أن معاملات الارتباط بين مرتي التطبيق مقبولة إحصائياً سواء على مستوى عينة الذکور أو الإناث، تم التوصل إلى أن النظرة غير السارة للمستقبل کانت أعلى الأبعاد للشخصية السلبية وبمستوى فوق المتوسط، حيث بلغ متوسط البعد 2.665 وبوزن نسبي بلغ 66.6%، يليه النظرة غير السارة للذات (60.75%)، ثم النظرة غير السارة للعالم (60.33%) وبمستويات متوسطة. کما أتضح عدم وجود فروق دالة بين الجنسين في أبعاد الشخصية غير السلبية.