إستهدفت هذه الدراسة التعرف على إنعکاس أثر تقنيات التحول الرقمي على کفاءة العملية التدريبية المعاصرة بالتطبيق على عينة قوامها (282) مفردة من المتدربين "بالبرامج التدريبي - أساسيات التحول الرقمى" بمراکز تدريب المجلس الأعلى للجامعات. وباستخدام إختبار الأساليب الإحصائية المناسبة تم فحص العلاقة بين متغيرات الدراسة وتوصلت النتائج إلى أنه: -       يوجد تأثير معنوى بين آليات التحول الرقمي المتمثلة في أبعاد: (القيادة، التقنية، الدعم، التفاعل) على منظومة العملية التدريبية، عند مستوى معنوية أقل من 1%. -       يوجد إختلاف لتأثير آليات التحول الرقمى على منظومة العملية التدريبية لصالح الذکور على الإناث عند مستوى معنوية أقل من 5%. وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، أُقتُرِحَت مجموعة من التوصيات التى تستهدف الإستفادة من کفاءة منظومة العملية التدريبية بإستخدام أليات التحول الرقمى.