Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث إلى:
1- التعرف على إستراتیجیة قبعات التفکیر الست لتنمیة التفکیر الإبداعي .
2- عرض رؤية مقترحة لتدريس درس من مقرر قواعد الموسيقى الغربية للفرقة الثانية باستخدام إستراتيجية قبعات التفکیر الست
عينة البحث: درس من دروس مقرر قواعد الموسيقى الغربية للفرقة الثانية بکلية التربية النوعية – جامعة القاهرة
يتبع هذا البحث المنهج الوصفي
وينقسم البحث إلى جزئين:-
الجزء الأول: الإطار النظري ويشتمل على:-
نبذة عن حياة إدوارد دي بونو والتعريف باستراتيجية القبعات الست في التفکير
الجزء الثاني: الإطار التطبيقي ويشتمل على:-
شرح نموذج من درس من مقرر قواعد الموسيقى الغربية للفرقة الثانية بإستخدام إستراتيجية القبعات الست في التفکير.
کان من نتائج البحث، أن الباحثة استطاعت الوصول إلى الهدف الأول للبحث وهو :
التعرف على إستراتیجیة قبعات التفکیر الست لتنمیة التفکیر الإبداعى .
وبعد الاطلاع أيضا ومشاهدة العديد من الدروس العملية المستخدم فيها إستراتيجية القبعات الست في التدريس استطاعت الباحثة تحقيق الهدف الثاني
DOI
10.21608/jfma.2017.150755
Keywords
قواعد الموسيقى الغربية, قبعات التفکیر الست
Authors
Affiliation
قسم التربية الموسيقية- کلية التربية النوعية- جامعة القاهرة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfma.journals.ekb.eg/article_150755.html
Detail API
https://jfma.journals.ekb.eg/service?article_code=150755
Publication Title
مجلة علوم وفنون الموسيقى
Publication Link
https://jfma.journals.ekb.eg/
MainTitle
رؤية مقترحة لتدريس درس من مقرر قواعد الموسيقى الغربية للفرقة الثانية باستخدام إستراتيجية قبعات التفکیر الست