أثر اختلاف طريقة انتقاء المفردات على دقة تقدير القدرة والکفاءة النسبية للاختبار التحصيلى

أثر طول الاختبار على قدرة الفرد وصعوبة المفردة فى ضوء نظرية الاستجابة للمفردة

أثر طريقة التصحيح لفقرات الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته.

أثر طول الاختبار وعدد بدائل الإجابة وحجم العينة على دقة تقدير قدرات الافراد ومعلمات المفردة وفقا لنموذج ثلاثي المعلمة

أثر اختلاف متغيرات تصميم الاختبار الإلکتروني على الدافعية للإنجاز الدراسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

أثر بعض متغيرات تصميم الاختبارات البنائية الإلکترونية والأسلوب المعرفي على التحصيل الدراسي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية

دراسة مقارنة بين طرق عرض الاختبار الإلكتروني في البلاك بورد في الخصائص السيكومترية للاختبار

أثر حجم العينة على خصائص الاختبار التحصيلي ومعادلة درجاته

أثر البديل "جميع ما سبق" على الخصائص السيکومترية للاختبار التحصيلي ذي الاختيار من متعدد

تأثير نسبة المفردات ذات الأداء التفاضلي على الخصائص السيكومترية للاختبار وبنوده باستخدام النموذج اللوجستي ثنائي المعلمة .