Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف البحث الحالي الکشف عن النموذج البنائي للعلاقات بين کل من الرفاهة النفسية وإدراک المواقف الحياتية الضاغطة وجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات الجامعة في ظل جائحة کورونا. وقد أُجري البحث على عينة تکونت من (353) طالبة من طالبات جامعة طيبة بمرحلة البکالوريوس ومرحلة الدراسات العليا، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الرفاهة النفسية ومقياس إدراک المواقف الحياتية الضاغطة ومقياس جودة الحياة الأکاديمية. وتم استخدام العديد من الأسايب الإحصائية لتحليل بيانات البحث ومنها (اختبار ت للعينين المستقلتين، وتحليل الانحدار المتعدد التدريجي، وتحليل المسارات باستخدام برنامج Amos). وقد أسفرت نتائج البحث عن: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات متغيرات الرفاهة النفسية وإدراک المواقف الحياتية الضاغطة وجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات الجامعة يمکن أن تعزى لاختلاف المرحلة الجامعية بکالوريوس/ دراسات عليا، کذلک أشارت النتائج إلى أنه يمکن التنبؤ بالرفاهة النفسية من خلال إدراک المواقف الحياتية الضاغطة وجودة الحياة الأکاديمية، کما تم التوصل إلى نمذجة العلاقات البنائية بين کل من الرفاهة النفسية وإدراک المواقف الحياتية الضاغطة وجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات جامعة طيبة في ظل جائحة کورونا.
DOI
10.21608/jfust.2022.118332.1559
Keywords
الرفاهة النفسية, إدراک المواقف الحياتية الضاغطة, جودة الحياة الأکاديمية, جائحة کورونا
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة طيبة- کلية التربية - قسم علم نفس
Email
mariaalahmadi@hotmail.com
Orcid
-Link
https://jfust.journals.ekb.eg/article_224002.html
Detail API
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=224002
Publication Title
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jfust.journals.ekb.eg/
MainTitle
نمذجة العلاقات البنائية بين کل من الرفاهة النفسية والمواقف الحياتية الضاغطة وجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات جامعة طيبة في ظل جائحة کورونا