Subjects
-Tags
-Abstract
مقارنة الاختبارات الإلکترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التکويني لطلاب کلية الزراعة بجامعة المنيا
ملخص البحث
هدف البحث إلى المقارنة بين الاختبارات الإلکترونية والاختبارات الورقية في تقييم التحصيل الأکاديمي لطلاب کلية الزراعة بجامعة المنيا في مقرر الحاسب الآلي، کما هدف للتعرف على اتجاهات الطلاب عينة البحث نحو الاختبارات الإلکترونية، وما إذا کانت هذه الاتجاهات تختلف تبعاً للنوع. تکونت عينة البحث من 871 طالباً وطالبة من طلاب الفرقة الأولى بکلية الزراعة - جامعة المنيا. وأسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات الطلاب في صورتي الاختبار الإلکتروني والورقي . حيث تم التوصل بالبحث الحالي إلى أن درجات الطلاب أعلى في صورة الاختبار الإلکتروني مقارنة بصورة الاختبار الورقي. کما وجدت فروقاً دالة إحصائياً في اتجاهات الطلاب نحو الاختبارات الإلکترونية قبل وبعد التعرض للاختبار الإلکتروني؛ فبينما کانت اتجاهاتهم سالبة قبل التعرض للاختبار الإلکتروني، أصبحت اتجاهاتهم إيجابية بعد المرور بتجربة الاختبار الإلکتروني. ولم تتضح أي فروق دالة بين الذکور والإناث في اتجاههم نحو الاختبارات الإلکترونية.
DOI
10.21608/jfust.2022.94491.1458
Keywords
الاختبارات الإلکترونية, الاختبارات الورقية, التقييم التکويني
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس التربوي، کلية التربية، جامعة المنيا، مصر
Email
halamaklad2000@yahoo.com
City
-Orcid
-Link
https://jfust.journals.ekb.eg/article_212857.html
Detail API
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=212857
Publication Title
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jfust.journals.ekb.eg/
MainTitle
مقارنة الاختبارات الإلکترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التکويني لطلاب کلية الزراعة بجامعة المنيا