Subjects
-Tags
-Abstract
في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين قامت العديد من الدول بتطبيق أنظمة تعليمية مستحدثة بهدف تطوير کفايات طلابها في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين ، لذا يهدف البحث الحالي إلي تطوير الکفايات لدي طلبة التعليم قبل الجامعي في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين ، واستعرض البحث الکفايات المحددة النوعية (التخصصية) ، والکفايات الأساسية العامة (الأفقية) لدي طلبة التعليم قبل الجامعي ، في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين والمتمثلة في المهارات المعرفية والاجتماعية والوجدانية کما جاء في بعض الکيانات الاقتصادية والمنظمات المهتمة بتطوير التعليم والمتمثلة في الشراکة من أجل کفايات القرن الحادي والعشرين(Partnership for the 21st Century Skills) ، ومنظمة الاتحاد الأوربي ، ومنظمة التعاون والتنمية الاقتصادي ، ومنظمة المختبر التربوي للإقليم الشمالي المرکزي ، المنظمة الدولية للتکنولوجيا في التعليم، ومنظمة التعلم والقياس للقرن الحادي والعشرين ، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "ألکسو"
، بالإضافة إلي استعراض خبرات کل من کندا ، ولاية نيوهامشر الأمريکية ، سنغافورة ، استراليا ، والتي استطاعت تطوير الکفايات المحددة النوعية (التخصصية) ، والکفايات الأساسية العامة (الأفقية) لدي طلبة التعليم قبل الجامعي ، في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين والمتمثلة في المهارات المعرفية والاجتماعية والوجدانية ، وذلک بمراحل التعليم قبل الجامعي. واستخدم البحث المنهج الوصفي القائم علي الوصف والتحليل ، وتوصل البحث إلي تصور مقترح لتطوير الکفايات المحددة النوعية (التخصصية) ، والکفايات الأساسية العامة (الأفقية) لدي طلبة التعليم قبل الجامعي ، في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين والمتمثلة في المهارات المعرفية والاجتماعية والوجدانية.
DOI
10.21608/jfust.2021.63561.1287
Keywords
الکفايات, التعليم, مهارات
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية النوعية-جامعة الزقازيق
Email
dr_ekramdiab@yahoo.com
Orcid
-Link
https://jfust.journals.ekb.eg/article_192536.html
Detail API
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=192536
Publication Title
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jfust.journals.ekb.eg/
MainTitle
-