أثر اختلاف نمط تقديم التغذية الراجعة (سمعية- سمعية بصرية) في التعليم بمساعدة الحاسوب (التدريب والممارسة) على المهارات الاستقلالية والثقة بالنفس للطلبة المعاقين عقليا.

أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة البصرية في تنمية مهارات تصميم المتاحف الرقمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم

أثر أنماط تقديم التغذية الراجعة التصحيحية النقاله في تنمية مهارات الواقع المعزز والإنخراط في التعلم لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة

أثر التغذية الراجعة البصرية على مستوى أداء الطلاب المعلمين لبعض المهارات التدريسية في درس التربية البدنية

التفاعل بين نمط تقديم التغذية الراجعة (الفورية/المؤجلة) في بيئة التعلم الإلکترونية والأسلوب المعرفي (المرونة/التصلب) وأثره على تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي التربي

اثر اختلاف أنماط التفاعل في بيئة تدريب إلکتروني باستخدام تطبيقات جوجل في تنمية کفايات معلمي ذوي الاعاقة السمعية

فاعلية نمط التغذية الراجعة التكيفية في تنمية مهارات البرمجة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي

أثـر التفاعل بين نمط تقديم القصة الرقمية التعليمية ونوع التغذية الراجعة التصحيحية على تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلى والإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

أثر اختلاف أنماط دعم الأداء الإلکتروني على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات إنتاج واستخدام العرائس التعليمية للطالبة معلمة المعاقين عقلياً