نمذجة المحددات السببية المعرفية والاجتماعية للدافعية والإنجاز والتوافق الأکاديمي لدى الطلاب المعلمين في ضوء نموذج ميوزيک (MUSIC )للدافعية الأکاديمية
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jfust.2013.83133
المحددات السببية المعرفية والاجتماعية للدافعية, الانجاز والتوافق الاکاديمى, نموزج ميوزيک
مصطفى حفيضه سليمان
ابو بکر
مدرس علم النفس التربوي-کلية التربية-جامعة الفيوم
هناء عزت محمد
عبد الجواد
مدرس علم النفس التربوي-کلية التربية-جامعة الفيوم
2
1
12541
2013-12-01
2020-04-17
2013-12-01
164
216
2682-4523
2682-3713
https://jfust.journals.ekb.eg/article_83133.html
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=83133
4
المقالة الأصلية
1,238
Journal
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
https://jfust.journals.ekb.eg/
نمذجة المحددات السببية المعرفية والاجتماعية للدافعية والإنجاز والتوافق الأکاديمي لدى الطلاب المعلمين في ضوء نموذج ميوزيک (MUSIC )للدافعية الأکاديمية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023