Beta
83151

مستوى الوعي المعرفي والمهاري لدى معلمات رياض الأطفال ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في السلطنة بالکفايات الضرورية لتنمية مهارات التفکير الابتکاري لدى الأطفال

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/jfust.2014.83151

Keywords

الوعي المعرفي, معلمات رياض الأطفال, معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

Authors

First Name

حمود بن عبدالله بن سالم الشکري

Last Name

الشکري

MiddleName

-

Affiliation

کلية العلوم التطبيقية بالرستاق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

3

Article Issue

1

Related Issue

12537

Issue Date

2014-01-01

Receive Date

2020-04-17

Publish Date

2014-01-01

Page Start

1

Page End

28

Print ISSN

2682-4523

Online ISSN

2682-3713

Link

https://jfust.journals.ekb.eg/article_83151.html

Detail API

https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=83151

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,238

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية

Publication Link

https://jfust.journals.ekb.eg/

MainTitle

مستوى الوعي المعرفي والمهاري لدى معلمات رياض الأطفال ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في السلطنة بالکفايات الضرورية لتنمية مهارات التفکير الابتکاري لدى الأطفال

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023