The Japanese endeavors to enhance Classroom Instruction – A Social Anthropological Perspective

المدخل التّفاعلي وتطبيقاته في اكتساب اللغة الثانية وتعليم اللغة العربية

برنامج تدريبي عن بعد قائم علي متطلبات المدخل الياباني لتنمية مهارات التميز التدريسي لمعلمي العلوم بمدارس اللغات

الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس المصرية اليابانية في أنشطة التوکاتسو ( TOKKATSU) من وجهة نظرهم

برنامج مقترح قائم على المدخل الياباني (بحث الدرس) لتنمية المهارات اللغوية والثقة في التدريس لدي معلمى المستقبل A Proposed Program Based on The Japanese Lesson Study Approach to D

فاعلية برنامج قائم على المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

تصور مقترح لتعليم اللغة العربية لغة أجنبية في ضوء تقييم نهجي "الطريقة" و "ما بعد الطريقة" لتعليم اللغات الأجنبية

An Online Teacher Training Program for Developing in-service EFL Preparatory School Teachers’ Language Skills

برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التدريس الابتکاري لدى الطلاب المعلمين بجامعة تبوک

بناء برنامج تدريبي قائم على التجربة اليابانية في التدريس التأملي وقياس فاعليته في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمحافظة الرس Developing a Training