" فاعلية إستراتيجية قائمة على قبعات التفکير الست فى تحصيل الرياضيات وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب الصف الأول الثانوى"

فاعلية استخدام إستراتيجية قبعات التفکير الست في تنمية مهارات حل المشکلات الرياضية والاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.

فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفکير الست فى تنمية التحصيل والقوة الرياضية لدى طلاب الصف الثانى الثانوى

فاعلية استراتيجية قبعات التفکير الست على التفکير الابداعي وبعض نواتج التعلم المعرفية لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية والاتجاه نحوها لطلاب کلية التربية الرياضية

فاعلية إستراتيجية مقترحة في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفکير الرياضي ومهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

فعالية استراتيجية قائمة على بعض عادات العقل في الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية في تنمية التحصيل والتفکير الرياضي

فعالية استراتيجية قائمة على بعض عادات العقل في الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية في تنمية التحصيل والتفکير الرياضي

فعالية استخدام إستراتيجية قبعات التفکير الست في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية بالصف الثالث المتوسط في تنمية التحصيل ومهارات حل المشکلة ودافعية الإنجاز

فعالية استراتيجية مقترحة قائمة علي نموذج تفکير العقل المفتوح (open-minded thinking) لتدريس الرياضيات في تنمية بعض مکونات الهوية الرياضية الإيجابية لدي طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية استراتيجية قبعات التفکير الست لتدريس النصوص القرآنية في تنمية التفکير الإبداعي, والقيم الخُلقية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري