هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام الألعاب الجانبية المصغرة في تطوير المهارات الأساسية لدى ناشئات كرة القدم في الأردن، واستخدم الباحثون المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من (20) لاعبة من لاعبات نادي الحسين إربد الرياضي تم اختيارهم بالطريقة العمدية. تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة تكونت كل مجموعة من (10) لاعبات. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالّة إحصائية للفروق بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للمهارات الأساسية (الجري بالكرة، التمرير، التصويب)، وعدم وجود فروق ذات دلالّة إحصائية للفروق بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي للمهارات الأساسية (الجري بالكرة، التمرير، التصويب)، ووجود فروق ذات دلالّة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي للمهارات الأساسية (الجري بالكرة، التمرير، التصويب) لصالح المجموعة التجريبية.