هدفت الدراسة إلى الکشف عن دور حصة التربية الرياضية في تنمية الثقافة الرياضية والصحية لطلبة الصف التاسع من وجهة نظر معلميهم، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثان استبانة تکونت من (31) فقرة قسمت على (4) مجالات، وتکونت عينة الدراسة من (94) معلماً ومعلمة بواقع (42) معلماً و(52) معلمة، في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد مثلوا (78.33%) من مجتمع الدراسة، أشارت نتائج الدراسة إلى وجود دور بدرجة متوسط لحصة التربية الرياضية في تنمية الثقافة الرياضية والصحية لطلبة الصف التاسع من وجهة نظر معلميهم. حيث جاءت المجالات وفق الترتيب الآتي: المرتبة الأولى: ثقافة ممارسة الأنشطة الرياضية بانتظام، المرتبة الثانية: الثقافة بالاحتياطات الواجبة عند ممارسة التمارين الرياضية، المرتبة الثالثة: ثقافة الطلبة حول الرياضة الأردنية، المرتبة الرابعة: دور القيادة الهاشمية في رعاية الرياضة الأردنية. وأظهرت نتائج الدراسة أيضًا وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، کما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي. في حين أظهرت النتائج المتعلقة بمتغير الخبرة التدريسية فروق ذات دلالة إحصائية ولصالح أکثر من 10 سنوات خبرة تدريسية.