تاثير استراتيجية التعلم للتمکن باسلوب التعلم التبادلىعلى مستوى اداء مسابقة الوثب الثلاثىلطلاب کلية التربية الرياضية

فاعيلية استخدام اسلوب التعلم التبادلى علي المستوى المهارى لبعض مهارات درس التربية الرياضية

استخدام استراتيجية دورة التعلم وتأثيرها علي تعلم مسابقة الوثب الطويل لدي تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي

تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفى وتعلم مهارة الدحرجة الامامية فى الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسى

تأثير استخدام التعلم للتمکن بأسلوب التعلم التبادلى على مستوى أداء مهارة التمرير لأعلى وللأمام فى الکرة الطائرة

تأثير إستخدام إستراتيجية التعلم الإتقاني على تنمية التحصيل الحرکي للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مهارة الوثب العالي

تأثير بعض إستراتيجيات التدريس على تعلم بعض مسابقات الميدان لدي طلاب كلية التربية الرياضية جامعة اسيوط

تأثير استخدام استراتيجية التعلم النشط على ابعاد التفكير التأملى ومستوى أداء مسابقة الوثب العالى

تأثير استراتيجية التعلم الإتقاني على مستوى الاداء المهارى والرقمى لمسابقة رمى الرمح لطالبات كلية التربية الرياضية

تأثير برنامج تعليمى باستخدام أسلوب التعلم التبادلى على مستوى أداء(التقدم و التقهقر) فى رياضة المبارزة للمبتدئين بمحافظة الوادى الجديد