ملخص البحث باللغة العربية:
يهدف البحث الحالي إلى عرض البرنامج القائم على استخدام منصة فصول جوجل کأحد أدوات التعلم الهجين في إثراء التصميمات الزخرفية خلال جائحة کوفيد-19، وتحليل أدوات منصة جوجل للتعرف على مدى اثرائها للتصميمات الزخرفية. حيث يفترض قدرة البرنامج القائم منصة فصول جوجل في إثراء التصميمات الزخرفية.
اتبع البحث المنهج الوصفي والتحليلي في دراسة منصة فصول جوجل الفن، لاکتشاف مدي ملائمة أدواتها وقدرتها على اثراء التصميمات الزخرفية خلال جائحة کوفيد-19. والمنهج الوصفي والتحليلي في عرض تصور برنامج قائم على استخدام منصة فصول جوجل کأحد أدوات التعلم الهجين في إثراء التصميمات الزخرفية من خلال عرض وتحليل خصائص التصميمات الزخرفية في التراث الإسلامي کنموذج. واکدت نتائج البحث على قدرة البرنامج على اثراء التصميمات الزخرفية.
الکلمات الدالة:الصف المقلوب- التعلم الهجين– منصة فصول جوجل - التصميمات الزخرفية- التراث الاسلامي – کوفيد-19.
ملخص البحث باللغة الإنجليزية:
This research aims to present a program based on the use of the Google Classroom platform as one of the blended learning tools to enrich decorative designs during the Covid-19 pandemic, and to analyze the Google platform tools to identify the extent of its enrichment of decorative designs. It assumes the ability of the existing Google Classroom platform to enrich decorative designs.
The research followed the descriptive and analytical approach in studying the Google Classroom platform, to discover the suitability of its tools and their ability to enrich decorative designs during Covid-19 pandemic. The descriptive and analytical approach in presenting the concept of a program based on using the Google Classroom platform as one of the Blended learning tools in enriching decorative designs by presenting and analyzing the characteristics of decorative designs in the Islamic heritage as a model. The results of the research confirmed the ability of the program to enrich decorative designs.
Key words: Flipped Classroom strategy – Blended Learning – Google Classroom - Decorative design – Islamic heritage - Covid-19 - Novel coronavirus.