هدفت الدراسة بصفة رئيسية إلى دراسة علاقة استراتيجية الإنصات الفعال في الأسرة بدافعية الإنجاز لدى الشباب الجامعي وذلک من خلال تحديد مستوى استراتيجية الإنصات الفعال في الأسرة لدي عينة من الشباب الجامعي بأبعاده الخمسة الاستماع، الاستيعاب، التذکر، التقييم، الاستجابة وتحديد مستوى دافعية الإنجاز لدي عينة الدراسة بأبعادها الخمسة الإتقان، تحمل المسئولية، الثقة بالنفس، المثابرة، تقدير قيمة الوقت ودراسة العلاقة بين بعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية وکل من استراتيجية الإنصات الفعال ودافعية الإنجاز لدى الشباب الجامعي، دراسة الفروق في کل من متوسط درجات استراتيجية الإنصات الفعال ودافعية الإنجاز لدى الشباب الجامعي عينة الدراسة وفقا لبعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية.        وتم استخدام عدة أدوات للحصول على البيانات والمعلومات اللازمة للدراسة وقد اشتملت على: استمارة البيانات العامة للشاب الجامعي وأسرهم، استبيان استراتيجية الإنصات الفعال في الأسرة لدى الشباب الجامعي بأبعاده الخمسة، واستبيان دافعية الإنجاز لدى عينة الدراسة بأبعادها الخمسة وطبقت أدوات الدراسة على عينة مکونة من (187) شاب جامعي، مقسمة بين جامعتي المنوفية (78)، أسوان (109) تم اختيار عينة الدراسة بطريقة غرضية صدفية من محافظة المنوفية ومحافظة أسوان وبالمقابلة الشخصية ومن مستويات تعليمية واقتصادية واجتماعية مختلفة، وتتبع هذه الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي، وقد تم تصنيف وتبويب البيانات وتم استخدام البرنامج الإحصائية (SPSS) واختيار الأساليب الإحصائية المناسبة وصولا لنتائج الدراسة. ومن أهم النتائج التي توصل اليها البحث وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند 0.001 بين الإنصات بمحاوره الخمس ودافعية الإنجاز بمحاورها الخمس في کلا من محافظة المنوفية ومحافظة أسوان، وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً عند 0.001 بين إجمالي الإنصات والعمر وموجبة دالة إحصائياً عند 0.01 بين إجمالي الإنصات وفئات الدخل المالي للأسرة، وجود فروق دالة إحصائياً عند 0.001 بين أبناء محافظة المنوفية وأبناء محافظة أسوان في الإنصات ودافعية الإنجاز لصالح أبناء محافظة أسوان، وجود تباين دال إحصائياً عند 0.001، 0.01 بين الأبناء عينة الدراسة في محافظتي المنوفية وأسوان في کل من استبيان الإنصات بمحاوره الخمس واستبيان دافعية الإنجاز بمحاوره الخمس تبعاً لمستوى تعليم الأب لصالح المستوى التعليمي الأعلى، وجود تباين دال إحصائياً عند 0.001 بين الأبناء عينة الدراسة في محافظتي المنوفية وأسوان في کل من استبيان الإنصات بمحاوره الخمس واستبيان دافعية الإنجاز بمحاوره الخمس تبعاً لفئات الدخل المالي لصالح أصحاب الدخول المرتفعة ، وتوصي الدراسة: بضرورة عمل برامج إرشادية لتنمية وعي الشباب الجامعي باستراتيجية الإنصات الفعال ودافعية الإنجاز.