Beta
147983

الدلالات الرمزية للرسوم الصخرية في المملکة العربية السعودية کمدخل لتنمية الوعي الأثري لدى طالبات جامعة الملک سعود

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على الدلالات الرمزية للرسوم الصخرية في المملکة العربية السعودية (منطقة القويعية. نموذجاً) من خلال الوصف والتصنيف للخصائص الجمالية والتشکيلية للرسوم الصخرية (حقبة ما قبل الإسلام) في سياقها التاريخي والثقافي، کمدخل لتنمية الوعي الأثري لدى طالبات جامعة الملک سعود. تناولت أدبيات الدراسة الرسوم الصخرية للعصر الحجري القديم في المملکة، کذلک مداخل المحافظة على الفنون التراثية ودورها في تعزيز الهوية التاريخية، إلى جانب تحليل محتوي الدلالات الرمزية التلقائية في الرسوم الصخرية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لجمع البيانات عن عناصر الرسوم الصخرية، والمنهج شبه التجريبي، للتطبيق على عينة من (12) طالبة بواقع (6) طالبات لکلٍ من المجموعة التجريبية والضابطة، استخدمت الباحثة استبانة الدلالات الرمزية للرسوم الصخرية بهدف بناء مقياس الوعي الأثري. خرجت الدراسة بنتائج تحدد القيم الأثرية للرسوم الصخرية بالمملکة العربية السعودية من خلال ما تتضمنه من دلالات رمزية يمثلها البُعد التاريخي والبيئة المکانية، أوصت الدراسة بتناول مواقع أثرية أخري في المملکة بما يسهم بشکل مباشر في تعزيز الوعي الأثري. 

DOI

10.21608/amesea.2021.147983

Authors

First Name

الهنوف بنت عبد الرحمن

Last Name

المفلح

MiddleName

-

Affiliation

جامعة الملک سعود

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

7

Article Issue

25

Related Issue

21736

Issue Date

2021-01-01

Receive Date

2021-02-11

Publish Date

2021-01-01

Page Start

505

Page End

531

Print ISSN

2356-9921

Online ISSN

2356-993X

Link

https://amesea.journals.ekb.eg/article_147983.html

Detail API

https://amesea.journals.ekb.eg/service?article_code=147983

Order

20

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,143

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن

Publication Link

https://amesea.journals.ekb.eg/

MainTitle

الدلالات الرمزية للرسوم الصخرية في المملکة العربية السعودية کمدخل لتنمية الوعي الأثري لدى طالبات جامعة الملک سعود

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023