Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث إلى وضع مجموعة من المقترحات التي تسهم في تطوير نظام إعداد واختيار القيادات المدرسية في ضوء الخبرة السويدية، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى العديد من النتائج أهمها: أن إعداد واختيار القيادات المدرسية يعد جزءً من منظومة أکبر وهي التنمية المهنية للقيادات المدرسية، ولا يمکن أن تحقق المدرسة أهدافها بکفاءة دون توفر قائد مدرسي ناجح، والذي أُحسن إعداده، واختياره وفق أحدث الأساليب والاتجاهات، ويعد مجلس أو مکتب التعليم في کل بلدية في السويد هو المسئول عن اختيار القيادات المدرسية الجديدة، وتوجد برامج واضحة، ومنظمة، ومخططة لإعداد القيادات المدرسية فى السويد، ذات رؤية وأهداف واضحة، ومجالات محددة وشاملة، وأساليب متنوعة، ومتطلبات نجاح واضحة ومتوفرة، وتهدف برامج إعداد القيادات المدرسية في السويد إلى تطوير المدارس، وتعزيز فهم القيادات المدرسية للأهداف التعليمية الوطنية.
واقترح البحث الحالي العديد من المقترحات، من أهمها: أن يکون للجامعات دور مهم وفعال في إعداد، وتنفيذ، وتقويم برامج إعداد القيادات المدرسية في مصر، الأخذ بالاتجاهات الحديثة في إعداد واختيار القيادات المدرسية وتطوير معايير الاختيار، وأن تکون فترة الترشيح کافية بحيث تتيح للجان الاختيار تحري الدقة، والموضوعية، والنزاهة، والشفافية في عملية الاختيار.
DOI
10.21608/jfe.2022.235069
Keywords
القيادات المدرسية, إعداد, اختيار, السويد, معايير
Authors
MiddleName
-Affiliation
بحث استکمال متطلبات درجة الماجستير فى التربية
تخصص التربية المقارنة والادارة التعليمية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
استاذ ورئيس قسم التربية المقارنة
والإدارة التعليمية
کلية التربية جامعة الزقازيق
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_235069.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=235069
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
الخبرة السويدية في إعداد واختيار القيادات المدرسية وإمکانية الإفادة منها في مصر