Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الورقة البحثية إلي التعرف علي الأسس النظرية للأزمات برياض الأطفال بالأزهر الشريف وأهم مراحلها والوقوف علي اهم أسباب الأزمات والکشف عن أهم أساليب التعامل مع الأزمات برياض الأطفال بالأزهر الشريف وأبرز متطلباته والوقوف علي واقع مواجهة الأزمات برياض الأطفال بالأزهر الشريف وکيفية التعامل معها من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بالأزهر الشريف، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي ، کما تم تطبيق استبانة للتعرف علي واقع مواجهة الأزمات برياض الأطفال بالأزهر الشريف من وجهة نظر عينة من معلمات رياض الأطفال بلغ عددهن (110) معلمة بالمناطق الأزهرية (الجيزة –سوهاج – الالإسکندرية) وقد توصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها ما يلي:-
• تبني الأزهر الشريف بصفة عامة والإدارة العامة لرياض الأطفال بقطاع المعاهد الأزهرية –خاصة- لسياسة المرکزية في التعامل مع الأزمات برياض الأطفال، ضعف عمليات التنسيق بين الجهات المعنية بالتعامل مع الأزمات في ظل قصور في نظم الاتصال وقلة فاعليتها.
• وجود الکثير من الأسباب التي تؤدي إلي نشوء الأزمات برياض الأطفال بالأزهر الشريف أهمها ضعف الاستفادة من خبرات الآخرين في مواجهة الأزمات، قصور في عقد برامج تدريبية حول مواجهة الأزمات، قصور في تشکيل لجان لبحث الأزمة ، افتقاد رياض الأطفال بالأزهر الشريف إلي مناخ يشجع العاملين علي الإعلام عن احتمال حدوث أزمة.
DOI
10.21608/jfe.2021.210410
Keywords
مواجهة الأزمات, رياض الأطفال, الأزهر الشريف
Authors
First Name
صفاء محمود علي محمود
MiddleName
-Affiliation
دکتوراه أصول تربية- جامعة سوهاج
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_210410.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=210410
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
واقع مواجهة الأزمات برياض الأطفال بالأزهر الشريف من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال (دراسة ميدانية)