Beta
ManageSearchChatDiscover
192450

فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات القراءة الحرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين

Article

Last updated: 25 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تعرُّف مهارات القراءة الحرة المناسبة لتلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين، وقياس فاعلية البرنامج القائم على الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات القراءة الحرة لديهم، وتکونت مجموعة البحث من 30 تلميذًا من تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين، وقد استخدم الباحث الأدوات التالية: قائمة مهارات القراءة الحرة المناسبة لتلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين، وبرنامج قائم على الخرائط الذهنية الإلکترونية، ودليل المعلم لتدريس البرنامج، واستبانة مهارات القراءة الحرة، وقد أسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج القائم على الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات القراءة الحرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين.

DOI

10.21608/jfe.2021.192450

Keywords

القراءة الحرة, الخرائط الذهنية الإلکترونية, تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبون

Authors

First Name

صـــابر عـــلام عثمــــان

Last Name

عــــلام

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسـات الإســلامية کلية التربية-جامعة أسيوط- جمهورية مصر العربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

18

Article Issue

106

Related Issue

27456

Issue Date

2021-07-01

Receive Date

2021-09-01

Publish Date

2021-07-01

Page Start

407

Page End

459

Print ISSN

2682-3055

Online ISSN

2682-3063

Article File

JFE_Volume 18_Issue 106_Pages 407-459.pdf

PDF . 1.2MB

Link

https://jfe.journals.ekb.eg/article_192450.html

Detail API

https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=192450

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,111

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية

Publication Link

https://jfe.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات القراءة الحرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023