Articleفاعلية برنامج قائم على مدخل التواصل اللغوى فى تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب کلية التربية
Articleفاعلية برنامج قائم على مدخل التواصل اللغوى فى تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب کلية التربية
Articleفاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بکلية التربية بالفيوم
Articleفاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بکلية التربية بالفيوم
Articleفاعلية برنامج قائم على المدخل الکلي في تنمية مهارات الاستماع الاستيعابي والناقد لدى طلاب اللغة الفارسية غير الناطقين بها
Articleفاعلية برنامج قائم على المدخل الکلي في تنمية مهارات الاستماع الاستيعابي والناقد لدى طلاب اللغة الفارسية غير الناطقين بها
Articleفاعلية برنامج مقترح لتعليم الاستماع وفق مدخل العمليات في تنمية کفاية الاستماع وتوظيف استراتيجياته لدى طلاب المرحلة المتوسطة
Articleفاعلية برنامج مقترح لتعليم الاستماع وفق مدخل العمليات في تنمية کفاية الاستماع وتوظيف استراتيجياته لدى طلاب المرحلة المتوسطة
Articleفاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة اللغوية في تنمية المهارات النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية
Articleفاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة اللغوية في تنمية المهارات النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية
Articleفاعلية برنامج قائم على مدخل "کل اللغة" لتنمية الکفاءة اللغوية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية
Articleفاعلية برنامج قائم على مدخل "کل اللغة" لتنمية الکفاءة اللغوية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية
Articleفاعلية برنــــامج مقترح قائم على التحليل التقابلى لعلاج صعوبــــــات التجـــــــاور الصوتي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
Articleفاعلية برنــــامج مقترح قائم على التحليل التقابلى لعلاج صعوبــــــات التجـــــــاور الصوتي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
Articleد/ أحمد محمد عبد الله الصادق الزملي: فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة ال
Articleد/ أحمد محمد عبد الله الصادق الزملي: فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة ال