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181920

L’impact des croyances des enseignants quant à l’apprentissage et l’enseignement du FLE sur leurs pratiques enseignantes au sein de la classe

Article

Last updated: 25 Dec 2024

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Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/ssl.2017.181920

Authors

First Name

Wafaa Mohamed

Last Name

Seyame

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

1

Article Issue

1

Related Issue

12213

Issue Date

2017-12-01

Receive Date

2021-07-04

Publish Date

2017-12-01

Page Start

78

Page End

144

Print ISSN

2535-2148

Online ISSN

2682-3519

Article File

SSL_Volume 1_Issue 1_Pages 78-144.pdf

PDF . 1.0MB

Link

https://ssl.journals.ekb.eg/article_181920.html

Detail API

https://ssl.journals.ekb.eg/service?article_code=181920

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,107

Publication Type

Journal

Publication Title

بحوث فى تدريس اللغات

Publication Link

https://ssl.journals.ekb.eg/

MainTitle

L’impact des croyances des enseignants quant à l’apprentissage et l’enseignement du FLE sur leurs pratiques enseignantes au sein de la classe

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023