Beta
277628

البنية العاملية لمقياس ما وراء المزاج لطلاب الصف الأول الثانوي The Factorial Structure of the Meta-Mood Scale among Students of First Year of Secondary School

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي.

Abstract

هدف البحث الحالي إلى استقصاء البنية العاملية لمقياس ما وراء المزاج لدى عينة من طلاب الصف الاول الثانوي، حيث طُبق المقياس على عينة مكونة من (267) طالبًا وطالبةً، ولقد أوضحت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي الجذور الكامنة ونسبة التباين، ونسبة التباين المشتركة للأبعاد الثلاثة(الانتباه إلى المزاج، وضوح المزاج، تعديل المزاج) لمقياس ما وراء المزاج، كما تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس باستخدام عدد من الإجراءات، كما تم إيجاد معاملات ارتباط العوامل بعضها ببعض، ودلت النتائج على صلاحية المقياس للكشف عن ما وراء المزاج لطلاب الصف الأول الثانوي. This present study aimed to discover the factorial structure of meta-mood scale among Students of First Year of Secondary School, this scale was applied on sample that consisted of (267) students, the results showed eigen latent of exploratory factor analysis, variance and common variance for three factors(attention to mood, clarity of mood, repair mood) of meta-mood scale, the meta-mood scale has been verified from psychometric characteristics by researcher, the correlation coefficients have been found for factors of meta-mood Scale, The results indicated the validity of the scale to detect meta-mood among Students of First Year of Secondary School.

DOI

10.21608/jsu.2022.277628

Keywords

مقياس ما وراء المزاج, البنية العاملية. Meta, mood scale, Factorial Structure

Authors

First Name

إيمان عبدالله موسى

Last Name

توفيق

MiddleName

-

Affiliation

باحثه في مرحله الدكتوراه قسم علم النفس التربوي

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمد عبدالقادر

Last Name

عبدالغفار

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم النفس التربوي كلية التربية- جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ميرفت حسن

Last Name

فتحي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم النفس التربوي المساعد كلية التربية - جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

8.3

Related Issue

38530

Issue Date

2022-08-01

Receive Date

2022-12-31

Publish Date

2022-08-01

Page Start

301

Page End

350

Print ISSN

2682-3616

Online ISSN

2682-3624

Link

https://jsu.journals.ekb.eg/article_277628.html

Detail API

https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=277628

Order

277,628

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,099

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

Publication Link

https://jsu.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023