تحديد مهارات التذوق الأدبي والفهم النحوي اللازمة لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية

مهارات الكتابة المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء الممارسات الدولية

قياس مدى اتقان تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الاساسى للمهارات الادبية الواجب توافرها بمقرر النصوص

مجالات الکتابة الوظيفية ومهارات اللازمة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Improving 2nd year prep stage pupils' predicting and summarizing skills through short stories

برنامج قائم على التصور العقلي المدعوم بالأنشطة الإثرائية لتنمية مهارات كتابة القصة القصيرة والتفكير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين لغويًا

نموذج تدريسي قائم على أبعاد الاقتصاد المعرفي لتنمية مهارات کتابة القصة القصيرة لدى الطالب/ المعلم بشعبة اللغة العربية کلية التربية – جامعة حلوان

تحسين مهارات التعبير الكتابي باستخدام المحادثات الكتابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تصور مقترح لتنمية بعض مهارات الکتابة للأميين فى ضوء المعايير العالمية لتعليم الکتابة

تنظيم منهج مادة العلوم الصف الرابع الابتدائى فى قصص لتنمية بعض عمليات العلم الأساسية