نمط التفاعل المباشر بتکنولوجيا الواقع المعزز وأثره في تنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Last updated: 25 Dec 2024
10.21608/jsu.2019.99142
وليد يوسف محمد
إبراهيم
استاذ ومديرمرکز تکنولوجيا التعليم کلية التربية – جامعة حلوان
محمد أحمد
فرج
استاذ ورئيس قسم تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية- جامعة عين شمس
dr.farag@sedu.asu.edu.eg
امل نصر الدين
سيليمان
استاذ تکنولوجيا التعليم المساعد کلية التربية النوعية – جامعة عين شمس
هبة محمد عبدالله
محمد
المعيده بقسم تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية - جامعة عين شمس
25
11.1
15038
2019-11-01
2020-06-29
2019-11-01
303
343
2682-3616
2682-3624
https://jsu.journals.ekb.eg/article_99142.html
https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=99142
8
المقالة الأصلية
1,099
Journal
مجلة دراسات تربوية واجتماعية
https://jsu.journals.ekb.eg/
نمط التفاعل المباشر بتکنولوجيا الواقع المعزز وأثره في تنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023