Beta
124664

توقيت تقديم الإنفوجرافيک (قبل النص/ بعد النص) وأثره على التحصيل والحمل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/tesr.2018.124664

Authors

First Name

إيمان على

Last Name

متولى

MiddleName

-

Affiliation

باحث تکنولوجيا التعليم بالمرکز القومى للبحوث التربوية والتنمية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

3

Related Issue

18661

Issue Date

2018-07-01

Receive Date

2020-11-21

Publish Date

2018-07-01

Page Start

201

Page End

253

Print ISSN

2682-3411

Online ISSN

2682-342X

Link

https://tesr.journals.ekb.eg/article_124664.html

Detail API

https://tesr.journals.ekb.eg/service?article_code=124664

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,089

Publication Type

Journal

Publication Title

تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث

Publication Link

https://tesr.journals.ekb.eg/

MainTitle

توقيت تقديم الإنفوجرافيک (قبل النص/ بعد النص) وأثره على التحصيل والحمل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023