Beta
ManageSearchChatDiscover
119257

مستويات الدعم ببيئة تعلم ذکية قائمة على التحليلات التعليمية وأثرها على تنمية مهارات کتابة خطة البحث العلمي والرضا عن التعلم لدى طلاب الدراسات العليا

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي للتعرف على أثر مستويات الدعم ببيئة تعلم ذکية قائمة على التحليلات التعليمية على تنمية مهارات کتابة خطة البحث العلمي والرضا عن التعلم لدى طلاب الدراسات العليا، وذلک من خلال تقديم ثلاثة مستويات لدعم النشاط (موجز/ متوسط/ تفصيلي) فى ضوء نتائج التحليلات التعليمية بالبيئة، وقد تکونت عينة البحث من (60) طالب وطالبة، وقسمت العينة إلي ثلاثة مجموعات تجريبية متکافئة حيث قُدم مستوى دعم موجز للمجموعة الأولى ببيئة تعلم ذکية قائمة على التحليلات التعليمية، بينما قُدم مستوى دعم متوسط للمجموعة الثانية، وقُدم مستوى دعم تفصيلي للمجموعة الثالثة، ودلت النتائج  على أنه يوجد أثر لمستويات الدعم الثلاثة فى تنمية مهارات کتابة خطة البحث العلمي ووجود فرق دال احصائيًا لصالح المجموعة الأولى (دعم موجز)، کما أظهرت النتائج عدم وجود فرق دال احصائيًا بين متوسط درجات طلاب المجموعات الثلاثة فى التطبيق البعدى لمقياس الرضا عن التعلم، وفى ضوء ذلک، قدمت الباحثتان مجموعة من التوصيات والمقترحات، أهمها ضرورة الاهتمام بزيادة الاتجاه نحو استخدام بيئات التعلم الذکية القائمة على التحليلات التعليمية فى العملية التعليمية لما لها من تأثير جيد على التحصيل والأداء المهارى والرضا لدى طلاب الدراسات العليا.

DOI

10.21608/tesr.2019.119257

Keywords

مستويات الدعم, بيئات التعلم الذکية, التحليلات التعليمية, خطة البحث العلمي, الرضا عن التعلم

Authors

First Name

إيناس

Last Name

السيد محمد أحمد عبد الرحمن

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد تکنولوجيا التعليم کلية الدراسات العليا للتربية – جامعة القاهرة

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

مروة

Last Name

محمد جمال الدين المحمدي

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تکنولوجيا التعليم کلية الدراسات العليا للتربية – جامعة القاهرة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

6

Related Issue

17912

Issue Date

2019-06-01

Receive Date

2019-05-17

Publish Date

2019-06-01

Page Start

3

Page End

113

Print ISSN

2682-3411

Online ISSN

2682-342X

Article File

TESR_Volume 29_Issue 6_Pages 3-113.pdf

PDF . 2.4MB

Link

https://tesr.journals.ekb.eg/article_119257.html

Detail API

https://tesr.journals.ekb.eg/service?article_code=119257

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,089

Publication Type

Journal

Publication Title

تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث

Publication Link

https://tesr.journals.ekb.eg/

MainTitle

مستويات الدعم ببيئة تعلم ذکية قائمة على التحليلات التعليمية وأثرها على تنمية مهارات کتابة خطة البحث العلمي والرضا عن التعلم لدى طلاب الدراسات العليا

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023