لوحظ ان هناک العديد من الدورات تتم دون الاهتمام بعامل القياس ومعرفه مدى التقدم الحادث فى اکساب المهارات المختلفة خلال الدورات المتعددة الاغراض حيث ان هناک دورات المياة المفتوحة کبداية وتتطلب قدرات فسيولوجية وبدنية معينة للتعامل مع المعدات والبيئة البحرية تتدرج الدورات باختلاف اهدافها وان معظم هذة الدوات قد لاتزيد عن اسبوع فهذا لا ينهج منهج البرنامج الممتد المفعول الذى يترک اثرعلى الارتقاء بمجموعة من المتغيرات قد تکون بدنية او مهارية او فسيولوجية ومن خلال الحصول على درجة الماجستير کنهج علمى فنحن نتطرق هنا للتعرف على اشکال من مهارات الطفو الذى يعتبر القاعدة الاساسية التى يبنى علىها اداء جميع المهارات الاخرى فى رياضة الغوص والذى يتم التدرب علىة فى بداية الدورات فى معظم المنظمات ومن هذا المنطلق يتجة الباحث الى دراسة العلاقات مابين الطفو وعلاقته بالمستوى المهارى الکلى لدرجات المهارات المختلفة يهدف البحث إلى التعرف على تأثير البرنامج التدريبى المقترح للطفو على بعض مهارات رياضة الغوص ، حيث تم استخدام المنهج التجريبى ذو المجموعة الواحدة على مجموعة عددها (8) طلاب طبق علىهم البرنامج التدريبى المقترح ، وتم استخدام القياس القبلى والبعدى ، وکانت أهم النتائج تحسن واضح فى نتائج التطبيق البعدى ، مما يدل على الأثر الإيجابى للبرنامج فى تحسين الأداء المهارى لبعض مهارات رياضة الغوص ومنها(الدخول للماء ، التحکم فى النزول،تحرير وتنظيف وإعادة قناع الوجه ،السباحة 15 م تحت الماء، الدرجة الکلية، التحکم فى الصعود)