أستهدف البحث التعرف على ما يلى:
1- مدى إمتلاک أعضاء هيئة التدريس بقسم الرياضات المائية ببعض کليات التربية الرياضية للکفايات التکنولوجية التعليمية.
2- مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس بقسم الرياضات المائية ببعض کليات التربية الرياضية للکفايات التکنولوجية التعليمية.
3- العلاقة بين إمتلاک أعضاء هيئة التدريس بقسم الرياضات المائية للکفايات التکنولوجية التعليمية وممارستهم لها.
وأستخدمت الباحثة المنهج الوصفى بإتباع الأسلوب المسحى، وإشتملت عينة البحث على عدد (53) عضواً بهيئة التدريس بقسم الرياضات المائية ببعض کليات التربية الرياضية،وقد تم تصميم قائمة للکفايات التکنولوجية التعليمية کوسيلة لجمع البيانات، وأستخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابى، الإنحراف المعيارى، معامل الإرتباط البسيط، النسب المئوية للتکرارات.
ومن أهم النتائج:
1- وجود عدد (17) کفاية تکنولوجية تعليمية يمتلکها أعضاء هيئة التدريس بقسم الرياضات المائية بکليات التربية الرياضية بدرجة کبيرة من أصل (64) کفاية، أي بنسبة مئوية مقدارها (26.56٪).
2- يتوافر عدد (32) کفاية بدرجة قليلة جداً لدى عينة البحث الأساسية أي بنسبة مئوية مقدارها (50.00٪).
3- وجود عدد (15) کفاية يمارسها أعضاء هيئة التدريس بقسم الرياضات المائية بکليات التربية الرياضية من وجهة نظرهم بدرجة کبيرة بنسبة ( 23.44٪).