برنامجٌ مقترحٌ قائمٌ على استخدامِ المتحفِ الافتراضِي في تنميةِ المفاهيمِ السّياحيةِ لطفلِ الروضةِ
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/jyse.2022.263432
المتحفُ الافتراضِيُّ, المفاهيمُ السّياحيةُ, طفلُ الروضةِ.ر
ماجدة
هاشم بخيت
أستاذُ علم النّفس والفئاتِ الخاصةِ المتفرغِ والعميدِ المؤسسِ لكليَّةِ التّربيةِ للطفولةِ المبكرةِ السّابق - جامعة أسيوط
خالد
عبد اللطيف محمد عمران
أستاذُ المناهجِ وطرقِ التّدريسِ الدّراساتِ الاجتماعية وعميدُ كليةِ التّربية- جامعة سوهاج
مُنى
محمد خليفة عُمران
باحثة ماجستير معيدةٌ بقسمِ المناهجِ وطرقِ التّدريس كلية التّربية ـــ جامعة سوهاج "تخصص مناهج وطرق تدريس الطّفولة
13
13
37019
2022-10-01
2022-10-03
2022-10-01
359
387
2682-2989
2682-2997
https://jyse.journals.ekb.eg/article_263432.html
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=263432
9
المقالة الأصلية
1,038
Journal
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
https://jyse.journals.ekb.eg/
برنامجٌ مقترحٌ قائمٌ على استخدامِ المتحفِ الافتراضِي في تنميةِ المفاهيمِ السّياحيةِ لطفلِ الروضةِ
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023