Subjects
-Abstract
فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة فى تدريس العلوم على وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى .
مشکلة البحث :
تحددت مشکلة البحث فى القصور الواضح فى أساليب التدريس المتبعة حاليا فى المدارس فى تدريس العلوم عن تجقيق الأهداف التعليمية المرتبطة وعادات العقل . وقد استهدف البحث الحالى تحديد فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة فى تدريس العلوم على وبعض عادات العقل لدى تلاميذ ا لصف الثانى الاعدادى ، ولتحقيق ذلک تم اختيار مجموعة البحث التى تکونت من (60 ) تلميذا وقسمت إلى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة واستخدم المنهج شبه التجريبى .
نتائج البحث :
وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (00.05) بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية التى درست باستخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة ودرجات تلاميذ المجموعة الضابطة التى درست بالطريقة المعتادة فى التطبيق البعدى لمقياس عادات العقل لصالح المجموعة التجريبية .
توصيات البحث :
فى ضوء ما اسفر البحث الحالى عنه من نتائج توصى الباحثة بما يلي:
1- عقد دورات لتدريب المعلمين فى کليات التربية على کيفية استخدام توظيف استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة حتى يتثنى لهم استخدامها على الوجه الأمثل فى تدريس العلوم.
2- إعادة تنظيم محتوى بعض موضوعات کتب العلوم بالمرحلة الاعدادية بما يتلاءم واستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة.
DOI
10.21608/jyse.2022.219907
Keywords
استخدام إستراتيجية, دورة التعلم
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم وتکنولوجيا التعليم
کلية التربية- جامعة سوهاج
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم
کلية التربية- جامعة سوهاج
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
باحث ماجستير - قسم المناهج وطرق تدريس
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jyse.journals.ekb.eg/article_219907.html
Detail API
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=219907
Publication Title
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Publication Link
https://jyse.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية استخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في تدريس العلوم على تنمية بعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الثاني الاعدادي