فاعلية استخدام قبعات التفکير الست في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفکير الابتکاري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/jyse.2022.219881
تدريس الرياضيات, قبعات التفکير الست, التفکير الابتکاري
عبد العظيـم
محمـد زهـران
أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المتفرغ کلية التربية – جامعة سوهاج
طـه
عـلي أحمــد عـلي
مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية التربية – جامعة سوهاج
عبدالعزيـز
علي فؤاد کراعـي
باحث ماجستير - قسم المناهج وطرق التدريس
11
11
31370
2022-04-01
2022-02-15
2022-04-01
437
489
2682-2989
2682-2997
https://jyse.journals.ekb.eg/article_219881.html
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=219881
11
المقالة الأصلية
1,038
Journal
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
https://jyse.journals.ekb.eg/
فاعلية استخدام قبعات التفکير الست في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفکير الابتکاري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023