هدفت الدراسة الحالية التحقق من فعالية برنامج تدريبي مؤلف من (30) جلسة تدريبية في تخفيف بعض مشکلات الأکل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. تضمنت أدوات الدراسة مقياس مشکلات الأکل (إعداد الباحثة)، والبرنامج التدريبي (إعداد الباحثة). تألفت عينة الدراسة من (5) أطفال ذوى اضطراب طيف التوحد بدرجة متوسطة، بلغ متوسط أعمارهم خمسة أعوام وأربعة أشهر، وأمهاتهم. باستخدام المنهج شبة التجريبي، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، وهي: وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مشکلات الأکل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وذلک لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مشکلات الأکل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.